Vers le temps
Léa Schneider a suivi des études d'audiovisuel avant de s'orienter vers les sciences de l'éducation. En parallèle de son cursus primaire et secondaire, elle a étudié le violoncelle aux conservatoires de Strasbourg et de Bourg-La-Reine. Elle a passé le concours de professeur des écoles en 2011 et a enseigné à Paris jusqu'en 2016, majoritairement en maternelle.
Elle est éditrice aux éditions Accès depuis 2012, d'abord à temps partiel, puis à temps plein depuis 2016. Son expérience de professeure des écoles lui donne une bonne connaissance des attentes des enseignants et lui permet de co-écrire des outils pédagogiques. Elle est également auteure de livres de jeunesse et propose des formations sur l'enseignement de la musique et l'utilisation des livres de jeunesse à l'école maternelle.
Elle a créé la branche ACCÈS Jeunesse en 2020.
En pédagogie, elle est auteure de la collection Autour des livres et des outils Vers le temps Maternelle et Vers la musique Maternelle.
En jeunesse, elle a écrit de nombreux livres dans les collections suivantes : Imajeux, Recettes, Albums, Contes, Œuvres littéraires, Contes codés, Documentaires et Œuvres musicales.
Christina Dorner est conseillère pédagogique et directrice à Lingolsheim dans le Bas-Rhin depuis 2003. Elle est également Maitre Formatrice depuis 2021.
Elle est l'auteure de plusieurs guides pédagogiques de référence aux éditions Accès : Vers la phono, Traces à suivre, Vers l'écriture, Autour des livres et Vers le temps.
Depuis 2020, elle écrit aussi des livres de jeunesse Accès Jeunesse à destination des jeunes enfants.
Océane a atterri au printemps 1988, entre les plages et les campagnes du nord de la France.
Bébé, elle dessinait déjà sur les murs de son appartement pour "faire plaisir à maman".
Enfant, elle offrait des dessins à la maitresse d’école pour avoir de bonnes notes.
Ado, elle dessinait encore sur les murs pour avoir l’air rebelle.
Étudiante, elle dessinait sur les tables de l’école Supérieure d’Art et de design d’Amiens, où elle a étudié le design graphique et la typographie.
Aujourd’hui, adulte, elle dessine plutôt sur des livres, des magazines ou des supports de communication parce qu'elle est devenue illustratrice.
On peut apercevoir son travail chez les petits comme chez les grands : dans la presse, l’édition et la communication (Bayard, Eyrolles, Hachette, Laboratoire Boiron, Milan, La joie de Lire etc.).
Sinon, quand elle ne dessine pas, elle adore manger, dormir, lire des BD et rire des blagues potaches.
Elle a illustré le guide pédagogique Vers le temps Maternelle.
Léa Schneider est éditrice aux éditions Accès depuis 2012 et directrice éditoriale depuis 2016.
Elle coordonne essentiellement des projets pour l'école maternelle, ainsi que les collections portant sur les sciences et la musique.
VERS LE TEMPS propose des activités et des projets clés en mains pour aider les élèves de l’école maternelle à se repérer dans le temps et à construire les concepts de chronologie et de durée.
Le guide de l’enseignant
Chaque chapitre se présente de la façon suivante :
►Notions pour l'enseignant
Elles permettent à l'enseignant de prendre conscience des difficultés rencontrées par les enfants et des leviers pédagogiques à mettre en oeuvre pour développer leurs compétences dans le domaine.
►Trucs & astuces
Ils montrent comment fabriquer le matériel proposé dans les séquences.
►Démarche
Elle comporte une séquence ou un projet par niveau de classe déclinée sur plusieurs séances clairement développées.
►Comptines et chansons
Elles ont été sélectionnées pour pouvoir être apprises tout au long du projet ou de la séquence.
►Activités complémentaires
Elles donnent des idées pour compléter la démarche ou varier les séances au gré des besoins des élèves et des envies des enseignants.
►Livres jeunesse
Une présentation de chaque livre ACCÈS jeunesse en lien avec le temps est proposée à la fin de chaque chapitre pour permettre à l'enseignant de disposer de pistes pédagogiques en lien avec l'ouvrage.
Les compléments numériques
Du matériel à imprimer : mots illustrés, versions sonores et matériel issu des livres jeunesse exploités, comptines, calendriers pour chaque niveau de classe...
Les points forts
Plusieurs albums et livres documentaires Accès jeunesse ont été conçus spécialement comme point de départ à la réalisation de projets sur le temps : la journée, la semaine, les mois, les saisons, le temps long.
Présentation en vidéo
Livre papier
Dimensions
29,7 x 22,6 cm
Poids
1050 g
Nombre de pages
218
ISBN
978-2-38321-075-7
Ref
VLT
Publication
Mai 2023
Réimpression
Avril 2024 (2 e édition)Livre numérique
Nombre de pages
218
Ref
LN-VLT
Livre papier + numérique
Nombre de pages
218
Ref
PN-VLT
Les produits Vers le temps
questions
Impression A3
Bonjour,
Au moment d'imprimer la frise du temps PS téléchargée à partir du manuel Vers le temps, je m'aperçois avec agacement qu'il faut imprimer en A3 ! C'est oublier que toutes les écoles ne disposent pas d'imprimantes couleur A3. Si on imprime en A4 les autocollants sont trop grands. Je me suis rabattue sur l'option affiche de mon imprimante mais je vais devoir faire des collages disgracieux, c'est dommage. Une autre mise en page aurait permis de résoudre ce problème. C'est à réfléchir.
Cordialement
Lire la réponse
Bonjour,
Désolée d’apprendre que vous n’avez pas la possibilité d’imprimer en A3 couleur.
Êtes-vous sûre de ne pas pouvoir transférer les calendriers sur le photocopieur de votre école en les enregistrant sur une clé USB ? Beaucoup d’imprimantes proposent en effet cette option.
Sinon, voici la solution que je vous propose :
- imprimer les calendriers en N&B au format A4
- les photocopier en A3 avec un taux d’agrandissement de 141% sur papier coloré.
Si vous n’avez pas beaucoup de teintes disponibles, vous pouvez décider d’utiliser uniquement 4 couleurs pour les 4 saisons (orange pour l’automne, bleu pour l’hiver, vert pour le printemps et jaune pour l’été).
Si vous n’avez pas de papier A3 coloré, vous pouvez envisager de découper des feuilles de papier raisin au format A3.
J’espère que l’une de ces solutions vous conviendra et que vous prendrez beaucoup de plaisir à utiliser les calendriers quotidiennement avec vos élèves.
En vous souhaitant une très bonne journée.
Bien cordialement,
Vers le temps • Triple niveau
Bonjour,
Je suis intéressée pour prendre votre nouvel ouvrage « Vers le temps » mais ayant un triple niveau, proposez-vous une programmation commune ?
Si non, conseillerez vous une liste d’ouvrages qu’il est possible d’utiliser pour les 3 niveaux ?
Conseillez-vous de prendre 3 éphémérides pour que chaque niveau ait son propre calendrier ?
Merci d’avance!
Lire la réponse
Bonjour et merci pour l’intérêt porté à notre ouvrage VERS LE TEMPS.
Les séquences des différents niveaux ont été pensées en parallèle : un questionnement commun peut donc être mené avec l'ensemble de la classe tout en proposant des activités adaptées à chaque niveau de classe (par exemple, pour les saisons, vous pourrez faire une sortie commune et proposer des productions plastiques pour chaque niveau ainsi que des activités plus exigeantes pour vos élèves les plus âgés). Pour vos rituels, nous vous conseillons de prendre deux éphémérides : un pour vos PS-MS, qui colleront les étiquettes sur un même support linéaire et un second pour vos élèves de GS, ce qui leur permettra de s'habituer à l'utilisation d'un calendrier à double entrée.
Pour les albums, l'idéal serait de demander à votre école d'investir dans un lot pour les trois niveaux. Si vous n'en avez pas la possibilité, vous pouvez bien sûr choisir de sélectionner certains livres.
Pour la notion de semaine, "Toc toc toc ! Y a-t-il école aujourd'hui ?" parait incontournable avec des PS. Vous pourrez ensuite choisir entre "Au fil de la semaine" et "Une semaine en orbite" pour vos élèves de MS-GS.
Pour l'étude des saisons, nous vous recommandons très fortement les 4 albums et les 4 documentaires sur les saisons, que vous pourrez utiliser avec les trois niveaux de classe.
Bonne découverte !
Notion d'images séquentielles et de chronologie
Bonjour,
Le guide aborde-t-il la notion d'images séquentielles et de chronologie dans les histoires, ainsi que la lecture d'images ?
Merci d'avance pour votre retour,
Bien cordialement,
E.P
Lire la réponse
Bonjour et merci pour l’intérêt porté à notre ouvrage VERS LE TEMPS.
En effet, l’ouvrage comporte une partie intitulée « La chronologie - construire la chronologie à partir de récits fictifs » dans lequel vous trouverez une séquence pour chaque niveau de classe autour de ces notions.
Par ailleurs, nos ouvrages AUTOUR DES LIVRES proposent également des activités à partir d'images séquentielles et des activités de lecture d’image issues de nos albums.
En vous souhaitant une très bonne journée.
Bien cordialement,
Léa Schneider, auteure et éditrice
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Vers le temps • Triple niveau
Bonjour,
Je suis intéressée pour prendre votre nouvel ouvrage « Vers le temps » mais ayant un triple niveau, proposez-vous une programmation commune ?
Si non, conseillerez vous une liste d’ouvrages qu’il est possible d’utiliser pour les 3 niveaux ?
Conseillez-vous de prendre 3 éphémérides pour que chaque niveau ait son propre calendrier ?
Merci d’avance!
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Bonjour et merci pour l’intérêt porté à notre ouvrage VERS LE TEMPS.
Les séquences des différents niveaux ont été pensées en parallèle : un questionnement commun peut donc être mené avec l'ensemble de la classe tout en proposant des activités adaptées à chaque niveau de classe (par exemple, pour les saisons, vous pourrez faire une sortie commune et proposer des productions plastiques pour chaque niveau ainsi que des activités plus exigeantes pour vos élèves les plus âgés). Pour vos rituels, nous vous conseillons de prendre deux éphémérides : un pour vos PS-MS, qui colleront les étiquettes sur un même support linéaire et un second pour vos élèves de GS, ce qui leur permettra de s'habituer à l'utilisation d'un calendrier à double entrée.
Pour les albums, l'idéal serait de demander à votre école d'investir dans un lot pour les trois niveaux. Si vous n'en avez pas la possibilité, vous pouvez bien sûr choisir de sélectionner certains livres.
Pour la notion de semaine, "Toc toc toc ! Y a-t-il école aujourd'hui ?" parait incontournable avec des PS. Vous pourrez ensuite choisir entre "Au fil de la semaine" et "Une semaine en orbite" pour vos élèves de MS-GS.
Pour l'étude des saisons, nous vous recommandons très fortement les 4 albums et les 4 documentaires sur les saisons, que vous pourrez utiliser avec les trois niveaux de classe.
Bonne découverte !
Impression A3
Bonjour,
Au moment d'imprimer la frise du temps PS téléchargée à partir du manuel Vers le temps, je m'aperçois avec agacement qu'il faut imprimer en A3 ! C'est oublier que toutes les écoles ne disposent pas d'imprimantes couleur A3. Si on imprime en A4 les autocollants sont trop grands. Je me suis rabattue sur l'option affiche de mon imprimante mais je vais devoir faire des collages disgracieux, c'est dommage. Une autre mise en page aurait permis de résoudre ce problème. C'est à réfléchir.
Cordialement
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Bonjour,
Désolée d’apprendre que vous n’avez pas la possibilité d’imprimer en A3 couleur.
Êtes-vous sûre de ne pas pouvoir transférer les calendriers sur le photocopieur de votre école en les enregistrant sur une clé USB ? Beaucoup d’imprimantes proposent en effet cette option.
Sinon, voici la solution que je vous propose :
- imprimer les calendriers en N&B au format A4
- les photocopier en A3 avec un taux d’agrandissement de 141% sur papier coloré.
Si vous n’avez pas beaucoup de teintes disponibles, vous pouvez décider d’utiliser uniquement 4 couleurs pour les 4 saisons (orange pour l’automne, bleu pour l’hiver, vert pour le printemps et jaune pour l’été).
Si vous n’avez pas de papier A3 coloré, vous pouvez envisager de découper des feuilles de papier raisin au format A3.
J’espère que l’une de ces solutions vous conviendra et que vous prendrez beaucoup de plaisir à utiliser les calendriers quotidiennement avec vos élèves.
En vous souhaitant une très bonne journée.
Bien cordialement,
Notion d'images séquentielles et de chronologie
Bonjour,
Le guide aborde-t-il la notion d'images séquentielles et de chronologie dans les histoires, ainsi que la lecture d'images ?
Merci d'avance pour votre retour,
Bien cordialement,
E.P
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Bonjour et merci pour l’intérêt porté à notre ouvrage VERS LE TEMPS.
En effet, l’ouvrage comporte une partie intitulée « La chronologie - construire la chronologie à partir de récits fictifs » dans lequel vous trouverez une séquence pour chaque niveau de classe autour de ces notions.
Par ailleurs, nos ouvrages AUTOUR DES LIVRES proposent également des activités à partir d'images séquentielles et des activités de lecture d’image issues de nos albums.
En vous souhaitant une très bonne journée.
Bien cordialement,
Léa Schneider, auteure et éditrice
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