Feuilleter un extrait
collection
Mes premiers documentaires dès 4 ans est une collection de documentaires pour partir à l’exploration du monde qui entoure l’enfant.
CONCEPTION
Pour les enfants
La lecture d’un documentaire comporte de nombreux obstacles pour l’enfant.
Dans cette optique, chaque détail a été pensé pour l’aider à les surmonter.
Le TEXTE
Des textes simples et clairs pour aller à l’essentiel
Des titres sous forme de questions pour éveiller la curiosité de l’enfant
De nombreuses anecdotes pour maintenir la concentration de l’enfant
Les photos
Des photos plutôt que des illustrations pour appréhender le réel au plus près
Des photos de qualité pour attirer le regard
Un QR Code au dos du livre pour visualiser ou projeter les photos en grand
la mise en page
Une seule problématique par double-page
Une mise en page qui permet aux non-lecteurs de se concentrer sur les photos
Une présentation réfléchie pour faciliter la lecture d’une page documentaire
La fabrication
Un format ni trop petit ni trop grand, adapté aux manipulations de l’enfant
Un papier durable et résistant aux petites mains
Pour les Adultes
La lecture est un moment privilégié entre l’adulte et l’enfant. À cet effet, chaque détail a été réfléchi afin de faciliter ce temps de partage.
Une question au début de chaque double-page pour inciter l’enfant à partager ses connaissances
Une photo qui accompagne chaque paragraphe pour illustrer les propos de l’adulte
Un format adapté à la lecture collective
Pour l'humain et la planète
Une
rémunération équitable
de nos auteurs et illustrateurs
Un
papier
issu de
forêts
gérées
durablement
Une
fabrication locale,
en France ou en Allemagne
Une distribution
en circuit court
recommandations
livres jeunesse
exploitations pédagogiques
Autour des livres
GS
50 €
Mêlant littérature jeunesse et pédagogie de projet, cet outil guide l’enseignant pas à pas pour mener 16 projets pluridisciplinaires avec sa classe de grande section.
Vers le temps
TPS • PS • MS • GS
60 €
Cet outil propose des activités et des projets clés en mains pour aider les élèves d’école maternelle à se repérer dans le temps et à construire les concepts de chronologie et de durée.