Français au CE1
- Une méthode complète d’enseignement du Français accompagnée de livres jeunesse sur mesure pour favoriser l’entrée dans la littérature.
- Une démarche explicite pour amener les élèves de CE1 à lire, comprendre et écrire.
- De nombreux outils projetables ou imprimables pour faciliter sa mise en oeuvre au quotidien.
- 100 % conforme aux recommandations ministérielles.
Sommaire
Les outils
Un guide clés en main pour mettre en œuvre la méthode dans sa classe avec des supports projetables ou imprimables.
Feuilleter l'extrait
Des cartes repères pour chaque graphème étudié.
Un alphabet collectif avec les 4 écritures.
1 lignage collectif pelliculé.
1 police cursive créée spécialement pour faciliter l’attache des lettres entre elles.
Un manuel avec les textes étudiés, des exercices d’étude de la langue, des exercices pour renforcer la fluidité de la lecture.
Un cahier pour travailler la compréhension, le vocabulaire, et l’expression écrite autour des textes longs proposés dans le manuel.
Un cahier pour mémoriser le geste graphique des lettres en minuscule et en majuscule, pour apprendre à copier les mots étudiés, pour renforcer les stratégies de copie.
Découvrez la plaquette de présentation qui détaille la démarche et les différents outils de notre méthode.
Les principes de la méthode
La démarche propose à l’élève de :
- COMPRENDRE des textes courts, des textes longs et des écrits variés.
- CONSOLIDER la fluence en décodant, automatisant et travaillant la lecture à voix haute
- ÉCRIRE :
- acquérir un geste sûr, et aisé,
- copier et écrire sous la dictée,
- produire des écrits.
- OBSERVER ET COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE
L'organisation de l'enseignement
Les séances sont construites de manière régulière.
- 2 longues séances d'apprentissage
- 3 courtes séances d'entrainement à la lecture fluence ou à l'expression orale, à la copie et à la dictée
La répartition hebdomadaire :
JOUR 1 / JOUR 2
Révision du code, lecture compréhension de textes courts, étude de la langue (orthographe, grammaire, conjugaison).
JOUR 3 / JOUR 4
Lecture compréhension de textes longs ou écrits fonctionnels, vocabulaire, production écrite.
| Jour 1 | Jour 2 | Jour 3 | Jour 4 | |
|---|---|---|---|---|
| 15 min | Rituels dictée / fluence | |||
| 45 min | Code |
Lecture compréhension |
Lecture compréhension |
Lecture compréhension |
| 45 min | Orthographe | Grammaire / Conjugaison | Vocabulaire | Production écrite |
| 15 min | Écriture | Copie | Écriture | Copie |
| 15 min | Fluence | Oral | Fluence | Fluence |
Les points forts
- un corpus de plus de 1 000 mots illustrés projetables ou imprimables à différents formats
- des activités ludiques interactives
- des albums attrayants supports de lecture de textes longs
- des centaines de documents téléchargeables et différenciés
- des supports audios enregistrés par un comédien
- des textes drôles qui mettent en scène deux petits personnages attachants Fil et Lulu plébiscités par les élèves
Les compléments numériques
Ils contiennent :
- Les pages projetables ou imprimables des trois outils élèves.
- Des cartes mots illustrées.
- Des vidéos sur les graphèmes et les phonèmes.
- Des activités interactives quotidiennes pour s’entrainer en classe ou en autonomie.
- Des activités de copie et de dictées quotidiennes.
La programmation
Les spécimens
Les albums de jeunesse
LES ALBUMS
Des textes longs étudiés dans le manuel.
MES PREMIÈRES LECTURES
Des histoires pleines d'humour pour lire seul.
Quel sera son nouveau régime alimentaire ?
Les lots clés en main
Les autrices
Enseignante, maitre formatrice puis conseillère pédagogique, Coralie Charton a accompagné de nombreuses classes sur l’enseignement de la littérature à l'élémentaire.
D’abord enseignante puis maitre formatrice, Fabienne Chatin est aujourd’hui conseillère pédagogique. Elle anime des formations sur la lecture et accompagne les enseignants dans l’articulation entre théorie et pratique.
Maitre formatrice, enseignante de CP, Valérie Digeon anime régulièrement des formations enseignants dans le domaine de l’enseignement de la lecture et l’écriture. Tous les outils proposés ont été testés dans sa classe pendant deux années consécutives.
L'ILLUSTRATEUR
Illustrateur jeunesse renommé, Christian Voltz apporte sa fraicheur, ses touches d’humour caractéristiques et ses petits détails disséminés au fil des pages. Les enseignants prendront autant de plaisir que leurs élèves à suivre Fil & Lulu…